Материалы опыта работы педагогического коллектива по теме
«Развитие детского туризма
как условие освоения дошкольниками
социокультурной и природной среды родного края»
Ищем новые интересные направления работы….
Прошло немало лет с тех пор, когда детский сад впервые задумался над темой приоритетного направления своей работы, которое было бы интересно и детям, и родителям, и педагогам. Наш выбор был неожиданным – детский туризм.
Работая в режиме краевой инновационной площадки (2016-2019 г.г.) по теме: «Развитие детского туризма как условие освоения дошкольниками социокультурной и природной среды родного края» педагогами дошкольного учреждения МБДОУ № 54 разработан ряд авторских материалов.
- Парциальная программа туристско-краеведческой деятельности дошкольников «Туристические тропинки».
- Педагогическое сопровождение туристско-краеведческой деятельности с дошкольниками. Учебно-методическое пособие по ознакомлению дошкольников с культурно-историческим наследием родного края.
- Особенности партнерского взаимодействия по актуальным и перспективным вопросам развития детского туризма в условиях дошкольного учреждения. Сборник нормативно-правовых, инструктивных, организационно-методических документов, материалов из опыта работы коллектива.
Парциальная программа «Туристические тропинки» и программно-методический комплекс в настоящее время переиздается с целью приведения в соответствие содержания требованиям ФОП ДО
Все программные продукты имеют рецензии муниципального, регионального федерального уровней.
Рецензии: — Лопатин А.П., заведующий отделом археологии, палеонтологии и природы МБУК «Армавирский краеведческий музей»; — Баздырева М.А., заведующая научно-просветительским отделом МБУК «Армавирский краеведческий музей»; — Кара А.П., директор АФ ГБОУ Институт развития образования Краснодарского края, к.и.н., доцент кафедры обществоведческих дисциплин и регионоведения, «Почетный работник общего образования, воспитания и просвещения РФ»; —Андриенко Н.К., декан факультета дошкольного и начального образования ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», доцент, к.п.н.
При разработке Парциальной программы «Туристические тропинки» авторами были учтены основные направления реализации национального проекта «Образование», а также приоритетные векторы развития системы дошкольного образования.
Программа позволяет более углубленно и целенаправленно заниматься проблемой познавательного развития дошкольников на основе использования регионального компонента. Концепция Программы предполагает ознакомление с материалом: — в формах организованной образовательной деятельности, совместной деятельности при проведении: * экскурсий (по территории ДОО и за его пределы); * прогулок (с целью наблюдения, исследовательской деятельности, подготовки к походам); * туристских походов (в т.ч. с участием родителей — кратковременных, длительных, циклических, с целью освоения назначения объектов социокультурной и природной среды, проведения социально-значимых акций; — в форме самостоятельной детской деятельности (познавательно-исследовательской, игровой и др.) в условиях природной и специально-созданной развивающей среды.
Ценность Программы «Туристические тропинки» и программно-методического комплекса по ее реализации — в прикладной значимости ее материалов, в их доступности, реалистичности, тиражируемости и востребованности.
Результаты эффективного сотрудничества МБДОУ № 54 МО город Армавир с другими дошкольными организациями по использованию материалов Парциальной программы отражены в отзывах педагогических коллективов
— Отзыв МАДОУ № 48 г.Армавир о деятельности МБДОУ № 54;
— Отзыв МАДОУ № 18 г.Армавир на материалы из опыта работы МБДОУ № 54;
—Информационное письмо МАДОУ № 15 г.Армавир;
Ознакомиться со всеми программными продуктами, а также отзывами коллег, можно на сайте по ссылкам: Материалы по реализации КИП , Отзывы.
Региональный семинар
В 2020 году опыт работы педагогического коллектива МБДОУ № 54 был внесен в Муниципальный банк передового педагогического опыта.
Вся информация, фото и видеоматериалы на официальном сайте МБДОУ №54 размещены с согласия сотрудников, родителей (законных представителей) обучающихся